“开发固热能，中国能崛起。”2018年，著名构造地质学家、中国地质大学（武汉）教授李德威在弥留之际，用颤抖的手写下十字遗言，感动和激励了全国广大地质工作者。这是他的临终遗言，也是他在地质构造、地震预测和地热研究领域不断探索前行的见证，更是以他为代表的地大师生奉献一生、“为国找矿”的赤子之心。

作为地质工作者，坐“冷板凳”，闯“无人区”，是地大师生们常常面临的挑战。他们“战严寒，斗酷暑，风餐露宿，四海为家”，即便如此，为了祖国，为了科研，他们仍然一次次出发。

地球科学学院教授肖龙和团队在荒无人烟的柴达木盆地进行了8年火星类比研究，累计行程4万公里，涉及的科研点位有近百个，只为能在那里打开一扇人类在地球上认识火星的窗口。海洋学院教授陈刚攀过珠峰，去过南极，到过西沙，遭遇过雪崩、地震、泥石流，多次深陷险境仍义无反顾。工程学院唐辉明教授团队在湖北巴东建起世界上首个滑坡灾害大型野外综合“地下实验室”，只为破解滑坡灾害的预测和防治……

肖龙教授带师生在柴达木盆地开展火星类比研究。

把国家的需要当成自己的使命，把地质报国作为理想追求，把论文写在祖国大地。在这样的精神引领下，地大人取得了辉煌成绩。仅过去十年，学校在地质学、矿产资源能源、地质工程等研究领域，取得一批重要成果：获国家科技进步特等奖2项（参与）、国家自然科学二等奖1项、国家科技进步二等奖3项，省部级科技奖励41项。

“长江流域生态文明建设从源头抓起，从我做起……”7月21日，在海拔5500米的青海格拉丹东雪峰西侧山脚下，由17名地大青年学子组成的中国地质大学（武汉）第二次大学生长江源科考实践团成员汇聚一起，发出保护长江源的倡议。

2022年7月，中国地质大学（武汉）第二次大学生长江源科考团踏上青藏高原。

15天行进1万多公里，深入长江源区开展系列综合考察，这是一次科学考察，更是一堂生动的“高原思政课”。“我们冒严寒、顶风雪、战缺氧，蹚河谷、攀冰壁、看冰川，上了一堂以冰川、河流、大地为‘教室’的思政课。”实践团成员、环境学院二年级本科生马浩说，“作为青年学生，我们要把长江所需、流域所盼与自身所学所长结合起来，从源头做起保护长江，从自身做起建设美丽长江。”

在地大，课堂常常是开在野外、开在祖国的大河山川之间。学校提出跨学科专业交叉融合、教学与科研实践融合、创新创业与专业教育融合的“三融合”人才培养模式，形成了涵盖野外实践教学、校内实验教学、本科生科研训练、社会实践活动等方面的实践育人平台体系。建立周口店、北戴河、秭归、巴东四大实习基地，仅周口店野外教学基地走出了40多位院士。此外，还在全国20多个省、市、区建立了240余个实习实训基地，让学生深入到油田、矿山、野外地调区域以及企业生产、政府机关和事业管理等实践一线，在实践中悟真知。

开在祖国大地的思政课堂，培养出一大批心怀祖国、志向高远的奋斗者。七十年来，学校培养了30万余名毕业生，成长出众多的科技精英、治国英才、商界骄子、体育健儿，在各自岗位上建功立业，报效祖国和人民。

面向未来，中国地质大学（武汉）已扬帆起航，师生们充满信心、满怀豪情。中国地质大学（武汉）党委书记黄晓玫说：“希望通过不懈的努力，到2030年把学校建设成为一所教育卓越、学术卓越、文化卓越、管理卓越的大学，整体进入地球科学领域世界一流大学的行列，向党和人民交出更加满意的教育答卷。”